在每个班集体中，班长、团支书、心理委员是心理健康教育工作队伍的重要组成部分，在学校心理健康教育工作中发挥着重要作用。为进一步加强队伍建设，提升班级骨干工作素养和能力，我院心理辅导站“e心家园”于10月19晚在7212教室开展了“掌握沟通技巧 营造和谐班级”心理健康教育培训活动。

此次活动主要以直播课方式进行，主题为“紧紧抓住松开的手——如何理解、识别与帮助要自杀的TA？”，主讲老师是来自清华大学心理发展指导中心主任李焰老师。作为有着多年学生心理指导经验的老师，李焰老师的演讲曾受到许多学生们家长们的认可。本次李焰老师从“如何理解自杀现象”、“如何识别自杀的TA”、“如何帮助危险的TA”三个不同层面说起，详细地指明了自杀现象的成因，点出了认识、识别身边心理健康问题的同学的方法，并着重介绍了怎样帮助出现自杀迹象的身边人，提出“问题评估”、“心理支持”、“报告相关老师”三步走战略，讲述了如何由浅入深的、真真正正的帮助到身边的TA，将TA从自杀的危险边缘拉回来。“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”李焰老师对屏幕前在听的同学们给予了深切的厚望。虽然世界上并没有完美的人和事，也总有阳光照亮不到的角角落落，但这不妨碍我们发出自己的光亮去照亮他人，你的一份小小的微弱的光，对黑暗中彷徨的TA们可能是一整个世界的太阳。 

通过本次班级骨干人员培训，班长和团支书们不仅提升了对工作的认知，明确了自身责任，增强了服务意识和责任意识，还掌握了对常见心理问题的识别和处置方式。综合提升了全员的工作素养与能力，成功促进了大家互助、助人的积极性和主动性。今后学校将继续加强心理健康培训工作，提高大家的助人意识和助人技能，维护好每一位学生的心理健康，营造健康校园文化氛围。